平成３０年版学習指導要領改訂のポイント高等学校地理歴史公民

学習指導要領の大改訂で新科目編成となった高等学校地理歴史科、公民科をキーワードと事例で徹底解説。見方・考え方から新設科目のポイント、地理・歴史・公民の方向性と課題、カリキュラム・マネジメントから、主体的・対話的で深い学びを促す授業展開例までを網羅。

目次

提言　新高等学校学習指導要領をどう読み解くか
第１章　キーワードでみる学習指導要領改訂のポイント（育成を目指す資質・能力
科目固有の見方・考え方
新設の必履修科目のポイント
新設の選択科目のポイント
社会に開かれた教育課程
カリキュラム・マネジメント
主体的・対話的で深い学び）
第２章　事例でみる学習指導要領改訂のポイント（見方・考え方を生かした授業づくり
主体的・対話的で深い学びを促す授業づくり）

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