とがびアートプロジェクト　中学生が学校を美術館に変えた

目次

第１章　「とがび」のはじまりと展開―美術の授業時間数の削減、教育現場の現状への怒りを発端に（「とがび」に至る前段階プレとがび―生い立ちから「光の美術館」などへ
美術教館から見たプレとがび―中平式、もうひとつの支流　ほか）
第２章　「とがび」の美術教育―アートのおもしろさを伝える題材とカリキュラム（座談会１　「とがび」とはどんな美術教育だったのか？
Ｎスパイラル―現代アートの理解を基礎にした１１５時間　１題材３年間一環美術教育カリキュラム　ほか）
第３章　「とがび」とは何だったのか？―生徒と関係者が語るとがび（なぜ、子どもたちに大事な絵画を貸したのですか？
とがびプロジェクトはなぜ地域を巻き込もうとしたのですか？　ほか）
第４章　「とがび」のその後へ―とがびから発展したプロジェクトと美術教育の未来（座談会２　「とがび」以降の美術教育はどうしたらいいのか？課題と未来
「とがび」から発展したコトづくりプロジェクト「さくらび」　ほか）
資料編

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