未来を『そうぞう』する子どもを育てる授業づくりとカリキュラム・マネジメント　各教科・領域の２５事例を一挙公開！

目次

１章　総論編（「未来を『そうぞう』する子ども」（第２年次））
２章　「未来そうぞう科」編（未来を「そうぞう」する子どもを育成するためのカリキュラム開発）
３章　教科・領域編（国語科―「創造的実践力」の素地を養う物語の学習‐「表現のしくみ」を蓄積するための焦点化教材の開発
社会科―社会的な見方・考え方が働く単元の開発を通して、３つの実践力を育む
算数科―未来をそうぞうする子どもを育む「生きる算数」の授業づくり‐「捉えなおし」のある学習展開　ほか）

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