いじめ困った時の指導法４０ ＷＨＹとＨＯＷでよくわかる！
発売日：2019年2月
- ページ数
- １７５ｐ
- ISBN
- 978-4-18-144818-9
- 著者情報
- 千葉 孝司（チバ コウジ）
１９７０年、北海道生まれ。公立中学校教諭。ピンクシャツデーとかち発起人代表。いじめ防止や不登校に関する啓発活動に取り組み、カナダ発のいじめ防止運動ピンクシャツデーの普及にも努めている
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商品説明
本書では、４０のいじめ対応での困った場面を想定し、なぜそうなのか。どうしたらよいのか。という視点で考えています。また実際の会話例を良い例、悪い例で示しています。
目次
Ｉｎｔｒｏｄｕｃｔｉｏｎ 生徒が教師に困っている場面（「悪気がないから気にするな」と言われる場合
話をきちんと聞いてもらえない場合 ほか）
１ いじめ被害者への対応で困った場面（いじめの事実がはっきりしているのに、被害者が認めない場合
いじめをされていることに気が付かない場合 ほか）
２ いじめ加害者への対応で困った場面（いじめが悪いことだと思っていない場合
いじめの事実を加害者が認めない場合 ほか）
３ いじめ傍観者への対応で困った場面（いじめの事実を知らせてこなかった場合
見ているだけだから悪くないと思っている場合 ほか）
４ いじめ保護者への対応で困った場面（加害者の保護者が指導内容に抗議してきた場合
加害者の保護者が「むしろ被害者だ」と訴えてきた場合 ほか）
商品詳細
- 出版社名
- 明治図書出版
- サイズ
- ２２ｃｍ
- 対象年齢
- 教員
- フォーマット
- 単行本
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