「学校経営マンダラート」で創る新しいカリキュラム・マネジメント

学校経営のグランドデサインをマトリックスで描く「学校経営マンダラート」。開発者の大谷氏（高知県本山町立嶺北中学校長）が、学校教育目標を中核にした今後の学校づくり・授業づくりの方向性や実践の視点を具体的に提案します。

目次

第１章　これから求められる学校経営と新しいカリキュラム・マネジメント（「カリキュラム・マネジメント」の一丁目一番地は「学校教育目標」にあり
「目的」「目標」「方針」をきちんと使い分けられているのか
「目標」はシンプルでコンパクトに！覚えられないような目標はアウト！　ほか）
第２章　「学校経営マンダラート」の内容と活用（「マンダラート」の意義と目的
「マンダラート」の作り方
「マンダラート」の使い方　ほか）
第３章　「学校経営マンダラート」からみる嶺北中学校の実践（新しい学習指導要領のキーワードから求められる学校像を探る
「学校教育目標」は、「社会人基礎力」の育成
「チームとしての学校」を意識して、校内研修組織を考える　ほか）

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