特別支援教育の新しいステージ　５つのＩで始まる知的障害児教育の実践・研究　新学習指導要領から読む新たな授業つくり

目次

第１部　新学習指導要領（２０１７年）と新たな授業つくりに向けて―特別支援教育の新ステージ＆知的障害教育の転換（新しい学習指導要領改訂（２０１７年）のポイント（総論）
教育課程改革と授業つくり
インクルーシブ教育システムの中の知的障害児教育）
第２部　新学習指導要領に対応した教育実践・研究について（５つの“Ｉ”（アイ）で始まる教育実践・研究とは
ＩＣＦモデルによる授業つくり・教育課程
ＩＥＰ作成と保護者との連携
ＩＥＳ＆ＣＥインクルーシブ教育システムとキャリア教育の実践
ＩＬＣ（言語コミュニケーション指導）の実践
ＩＣＴ活用による実践）

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