特別支援教育のノウハウを生かした学級づくり　叱る前に読む本

特別支援学級担任と通常学級担任に役に立つ本です。大切なことは「特別支援教育は、特別支援学級担任だけが行うものではない」法律上もそうなっています。本書はそんなことを考えた本です。

目次

第１章　環境づくり―子どもたちの心に響く指導法（通常学級で役立つ指導法は特別支援学級でも役立つ
「ほめること」の重要性　ほか）
第２章　学級づくり―こんなときどうすればいい？こんな子にはどう接したらいい？（静かにしない子にどう対応するか
言うことを聞かない子にどう対応するか　ほか）
第３章　授業づくり―「できない子」を「できる子」にする授業の組み立て方（国語の授業づくり
算数の授業づくり　ほか）
付章　「特別な配慮を要する子」にどう対応するか（「不適応行動」を起こす子
医療との連携が必要な子　ほか）

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