５０年目の「大学解体」２０年後の大学再生　高等教育政策をめぐる知の貧困を越えて

深刻化する財政危機と志願者減少を背景に、海外の大学と同様の「国際ビジネス」への道を歩むように見える大学の現実。その「現実」の表面のみを見て、大学の研究教育を単線的に評価する高等教育政策―この時代になぜ、何のために大学・学術があるのかという根本的な問いが欠けたまま進む「大学改革」は、大学間の序列を固定化し、教育研究の全体的な地盤沈下をもたらす。エビデンスにもとづく議論と徹底した帰納法的アプローチで、「高等教育政策における知的貧困」を乗り越え、大学再生のための理念的手掛かりを示す。

目次

不思議の国の大学「改革」
第１部　大学と大学改革の病理診断（「大学性悪説」による問題構築という「問題」―大学改革における言語技法の分析
日本の大学は、なぜ変わらないのか？変われないのか？―４半世紀にわたる個人的体験を通して
大学の経営モデルと「国際化」の内実―次世代研究者の揺れ動き）
第２部　鏡としての英国（英国の研究評価事業―口に苦い良薬かフランケンシュタイン的怪物か？
個人的体験としてのＲＥＦ）
ＲＥＦ２０２１―新たなルールと新たなゲームの可能性
蒙昧主義的教育行政を越えて

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