高校国語新学習指導要領をふまえた授業づくり　理論編

文部科学省視学官が国語科教育の方向性を展望。これからの授業づくりのヒントが満載。新テスト試行調査関係の情報も掲載。高校国語科教員の必携書。

文部科学省視学官・大滝一登が高等学校国語科教育の方向性を展望

目次

第１章　これまでの国語科教育の成果と課題―社会に開かれた国語科教育からの照射（先の見えない社会の変化と子供たちを巡る現状
国語科教育の分岐点　ほか）
第２章　これからの国語科教育に求められる方向性と責務―高大接続改革を見据えて（教材ベースから資質・能力ベースの指導へ
言葉にこだわることが国語科の生命線　ほか）
第３章　新学習指導要領国語の理念と内容―資質・能力の確実な育成（目標の改善
内容の改善　ほか）
第４章　新しい授業づくりに向けたポイント―不易と流行を見定める（国語科のカリキュラムポリシー
「文学の軽視」という批判は正しいか　ほか）
資料編（高等学校学習指導要領　国語
高等学校国語科系統表　ほか）

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