ソーシャルペダゴジーから考える施設養育の新たな挑戦
- ISBN
- 978-4-7503-4755-4
- 著者情報
- スミス，マーク（スミス，マーク）（Ｓｍｉｔｈ，Ｍａｒｋ）
エジンバラ大学のソーシャルワーク上級講師。それ以前は、ストラスクライド大学でレジデンシャル・チャイルドケアの大学院コースを創設し、ソーシャルワークを教えていた。アカデミックな世界に移る前は、レジデンシャルケアの実践者、主任として２０年以上の経歴を持つ。レジデンシャル・チャイルドケアに関するさまざまな文献を発表しており、特にケアの本質と養育の概念に関心を持っている
フルチャー，レオン（フルチャー，レオン）（Ｆｕｌｃｈｅｒ，Ｌｅｏｎ）
子ども・若者を対象としたレジテンシャルケアやフォスターケアで４０年以上ソーシャルワーカーとして働き、いくつかの国で大学講師としても勤務している。文化や国を超えて仕事をすること、チームワーク、ケアをするひとのケアなどが専門であり、スーパービジョンや研修にも携わっている
ドラン，ピーター（ドラン，ピーター）（Ｄｏｒａｎ，Ｐｅｔｅｒ）
ソーシャルワークに３４年間従事し、レジテンシャルケアや教育サービスでの実務や運営に携わってきた。現在は非常勤として、地方自治体のフォスタリングやパーマネンス関連の仕事を引き受けている。また、スコットランド政府による子ども・若者に対する複合的で特別な支援ニーズに関する検討会議の議長を務めている
楢原 真也（ナラハラ シンヤ）
児童養護施設子供の家、治療指導担当職員。日本ソーシャルペダゴジー学会理事。大学院卒業後、児童養護施設で児童指導員や心理職として勤務。子どもの虹情報研修センター主任を経て、２０１５年より現職。臨床心理士、人間学博士
徳永 祥子（トクナガ ショウコ）
日本財団研究員。大阪市阿武山学園、国立武蔵野児童学院にて児童自立専門員として勤務後、２０１６年より現職。日本ソーシャルペダゴジー学会理事、福祉社会学博士
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商品説明
目次
第１章 序論
第２章 安全と安心：所属感
第３章 養育：ケア感覚
第４章 健康：ウェルビーイングの感覚
第５章 達成と楽しみ：広い意味での教育
第６章 アクティビティ：目的感
第７章 尊重と責任：シティズンシップ（市民性）の概念
第８章 貢献：寛容な精神を育む
第９章 包摂：コミュニティ感覚
第１０章 結論
商品詳細
- 出版社名
- 明石書店
- 対象年齢
- 一般
- フォーマット
- 単行本
- 原題
- 原タイトル：ＲＥＳＩＤＥＮＴＩＡＬ ＣＨＩＬＤ ＣＡＲＥ ＩＮ ＰＲＡＣＴＩＣＥ
注意事項
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