中学生の援助要請行動と学校適応に関する研究 援助評価の検討
発売日：2018年10月
- ISBN
- 978-4-7599-2241-7
- 著者情報
- 本田 真大（ホンダ マサヒロ）
北海道教育大学教育学部函館校准教授。博士（心理学）、臨床心理士、学校心理士。１９８１年、新潟県生まれ。筑波大学第二学群人間学類心理学主専攻卒業。筑波大学大学院一貫制博士課程人間総合科学研究科修了。日本学術振興会特別研究員、北海道教育大学教育学部函館校専任講師を経て２０１５年４月より現職。２０１１年、日本カウンセリング学会奨励賞（第３５号）受賞。２０１３年、日本コミュニティ心理学会第１６回大会学会発表賞（口頭発表部門）受賞
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商品説明
目次
第１部 理論的検討（中学校、適応指導教室での実践から生じた問い
本研究の背景
援助要請と適応に関する理論的検討
本研究の目的と基本概念の定義）
第２部 実証的検討（援助要請行動と適応の関連
援助評価尺度の開発
援助要請行動、援助評価が適応に与える影響）
第３部 総合的考察（総合的考察）
商品詳細
- 出版社名
- 風間書房
- フォーマット
- 単行本
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