熊本発「生活数理」の軌跡　「学びに向かう力」を育てる新たな挑戦

子どものくらし×算数の学び。新学習指導要領を進化させた先駆的な実践を大公開！

目次

第１章　学習指導要領改訂のポイントと「生活数理」の可能性―新学習指導要領で求める「学びに向かう力」の育成（算数科における改訂のポイント
算数科の目標　ほか）
第２章　子どものくらしと算数の学びをつなぐ「生活数理」への挑戦（「生活数理」の基本的な捉え方
「生活数理」で広がる子どもの学び）
第３章　「生活数理」の授業の実際（第１学年―どんぐりは１０個で足りますか？足りませんか？
第２学年―金メダルをとるための得点を決めて、１年生が楽しめるおもちゃゲームにしよう！　ほか）
第４章　今後の「生活数理」の展望（リアリティのある教材が子どもたちを刺激する
「生活数理」が示唆するもの）

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