0才から100才まで学び続けなくてはならない時代を生きる　学ぶ人と育てる人のための教科書

現代の日本社会において憂うべき大きな問題は教育システムにあるという筑波大学准教授・学長補佐でもある落合陽一氏の新刊

落合陽一の本史上最も平易！でも深い　

「今のような学校教育はいらない」と語るのは、現代の論客といわれるメディアアーティストの落合陽一氏。
「人生１００年時代」に本当に必要な教育とは？デジタルネイチャーの時代に身につけておくべきことは？・・・学び方のヒントがわかる“教科書”です。

「学び始めるのに適正年齢はない」ので、学生、社会人、子育て中の親、生涯教育について知りたい人・・・あらゆる世代や立場の方に響くものがあるはず。

落合氏自身の幼児期から今に至る軌跡もたどり、時代を牽引する天才がどう形成されてきたかも探ります。

読み解くのに思考体力を要するといわれる落合氏の本の中でも、平易に書かれているので、落合陽一を知る入門書としてもぜひ手に取ってほしい一冊です。(「近刊情報」より)

落合陽一の本史上最も平易！でも深い　

「今のような学校教育はいらない」と語るのは、現代の論客といわれるメディアアーティストの落合陽一氏。
「人生１００年時代」に本当に必要な教育とは？デジタルネイチャーの時代に身につけておくべきことは？・・・学び方のヒントがわかる“教科書”です。

「学び始めるのに適正年齢はない」ので、学生、社会人、子育て中の親、生涯教育について知りたい人・・・あらゆる世代や立場の方に響くものがあるはず。

落合氏自身の幼児期から今に至る軌跡もたどり、時代を牽引する天才がどう形成されてきたかも探ります。

読み解くのに思考体力を要するといわれる落合氏の本の中でも、平易に書かれているので、落合陽一を知る入門書としてもぜひ手に取ってほしい一冊です。(「近刊情報」より)

目次

プロローグ　人生１００年時代の「新しい学び方」とは
第１章　Ｑ＆Ａ・幼児教育から生涯教育まで「なぜ学ばなければならないのか」（子供に「なぜ学校に行かないといけないの？」と言われたら？―「学校に行くべき」という発想を変えてあげましょう
ディスカッションが苦手。どうしたらいい？―正解か不正解かではないので、反対意見も恐れないで
プログラミングの早期教育は必要ですか？―プログラミング学習が目的化されてしまっては無意味です　ほか）
第２章　落合陽一はこう作られた・どんな教育を選び、どう進んで来たか、生成過程（幼少期
小学校時代
中学校時代　ほか）
第３章　学び方の実践例・「ＳＴＥＡＭ教育」時代に身につけておくべき４つの要素（言語―ロジカルシンキングとアカデミック・ライティング
物理―現象を五感で感じ「なぜ？」と考える
数学―数字が示す世界を読み解くための数学　ほか）
エピローグ　ライフスタイルとして楽しむ学びから生まれるイノベーション

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