社会教育職員養成と研修の新たな展望

目次

社会教育主事養成の歴史的特質と新たなカリキュラム構築を考える
第１部　社会教育職員の専門性と力量形成―実践の現場から（復興支援ラウンドテーブルと省察的実践者の力量形成
社会教育あふれる県づくりに向けて　ほか）
第２部　社会教育職員養成の歴史と課題（社会教育主事の特性と養成・研修の課題
大学における社会教育職員養成の歴史・現状・課題―早稲田大学教育学部を事例として　ほか）
第３部　社会教育関係職員養成・研修の展開（韓国平生教育専門職員制度の成立と発展
スウェーデンにおけるソスペッド（Ｓｏｃｉａｌ　Ｐｅｄａｇｏｇｕｅ）養成課程に関する考察―高等教育機関のカリキュラム検討を通して　ほか）
第４部　社会教育職員養成・研修のカリキュラムデザイン（社会教育士養成の展望と課題
新しいカリキュラムにおける実践力の育成―実践と理論を総合的に学ぶ生涯学習支援論　ほか）

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