自己実現に誘う教育と相談　信じて引き出して生かす

教育と心理臨床の本質を求めて。著者がスーパーヴァイザーを務めたケースを、さらに精神科医神田橋條治がスーパーヴィジョンする、新しい試みも収載。

目次

１　事例にみる自己実現への誘い―教育相談と授業・心理臨床（幼稚園児―「自尊心泥棒」は、誰！？
小学生―とりとめぬ母への恋しさ
中学生―「わたしの物語」を描き始める
高校生―「人間」に生まれた！
大学生―「わたし」を語り直す）
２　教育相談と教育実践の底にあるもの（乳児・幼児・児童の「脳育て」の勘所
相談したい先生・相談したくない先生―児童生徒の目・保護者の目
忘れえぬ教師―教育的人間関係の底にあるもの）

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