授業のユニバーサルデザイン 教科教育に特別支援教育の視点を取り入れる Ｖｏｌ．１１「「深い学び」を目指す授業ＵＤ 学びの過程における困難さへの対応」
桂聖／編著 石塚謙二／編著 廣瀬由美子／編著 小貫悟／編著 日本授業ＵＤ学会／編著
発売日：2018年9月
- 巻の書名
- 「深い学び」を目指す授業ＵＤ 学びの過程における困難さへの対応
- ISBN
- 978-4-491-03591-8
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商品説明
目次
巻頭言 授業のＵＤと特別支援教育の考え方や手法
特集１ 「深い学び」を目指す授業ＵＤ（図解でわかる「深い学び」
写真で見る全員で「深い学び」を実現する国語授業
座談会「多様だからこそ、学びが深まる」―クラス全員の「深い学び」とは
クラス全員の深い学びを実現する授業）
特集２ 学びの過程における困難さへの対応（学習指導要領の新しい動きと授業ＵＤの技法―すべての「学びの過程における困難」に対して“手立て”を生み出す
各教科等での「学びの過程における困難」）
商品詳細
- 出版社名
- 東洋館出版社
- 対象年齢
- 教員
- フォーマット
- 単行本
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