知的発達の理論と支援 ワーキングメモリと教育支援
発売日：2018年9月
- ISBN
- 978-4-7608-9573-1
- 著者情報
- 湯澤 正通（ユザワ マサミチ）
広島大学大学院学校教育研究科教授。広島大学大学院教育学研究科博士後期課程修了、博士（心理学）。鳴門教育大学助教授、広島大学助教授、現職。専門は、教育心理学、発達教育など
本郷 一夫（ホンゴウ カズオ）
東北大学大学院教育学研究科教授。博士（教育学）。東北大学大学院教育学研究科博士後期課程退学。東北大学大学院教育学研究科助手、鳴門教育大学学校教育学部講師、同大学助教授、東北大学大学院教育学研究科助教授を経て現職。専門は発達心理学、臨床発達心理学。現在は、社会性の発達とその支援に取り組んでいる
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商品説明
目次
第１部 支援の理論（知的発達の支援を支える理論
知的発達のアセスメント）
第２部 領域別の支援の方法（国語の支援
算数・数学の支援
英語学習の支援
学び方の学習）
第３部 子どもの発達に応じた具体的な実践（幼児期の知的発達の支援
児童・生徒の知的発達の支援―運動や学習課題を介した人間的交流の実践
青年期の知的発達の支援
家庭における知的発達の支援と家族支援）
商品詳細
- シリーズ名
- シリーズ支援のための発達心理学
- 出版社名
- 金子書房
- 対象年齢
- 一般
- フォーマット
- 単行本
注意事項
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