臨床心理学で読み解く芸術家の創作　ロールシャッハ法と「なぐり描き〈Ｍｅｓｓ　Ｐａｉｎｔｉｎｇ〉」法を通して

芸術家を創作に駆り立てる力とは何か。
Ｋｒｉｓの「自我による自我のための退行」という概念を拠り所とし、Ｊｕｎｇの概念を援用しながら、その秘密を探る。
ロールシャッハ法を用いた事例を挙げ、一般人と芸術家、抽象画家と具象画家の差や一人の芸術家の２０年に亘る変化を考察。
また、「なぐり描き（Ｍｅｓｓ　Ｐａｉｎｔｉｎｇ）」法による「自我のための退行」を検討し、描画臨床領域における「なぐり描き」法の可能性を示す。

描画法で探る芸術家に駆り立てる力とは何か。その精神力動を解明する鍵として、Kris、E.の唱えた「自我による自我のための退行」という概念を拠り所とし、Jung、C.G.の「退行」と「進展」の考え（創造的退行）の概念を援用しながら、創作の秘密を探る。ロールシャッハ法を用いた事例を挙げ、一般人と芸術家の差や、抽象画家ち具象画家の差、一人の芸術家の20年目に亘る変化を考察。また、「なぐり描き（Mess Painting）」法による「自我のための退行」を検討し、描画臨床領域における「なぐり描き」法の可能性を示す。

目次

第１部　本研究の問題、目的（問題１
問題２）
第２部　ロールシャッハ法を用いた研究（美術専攻大学院生の「自我のための退行」について
抽象画家の「自我のための退行」の有り様について
芸術家中西學氏の作品の変容と心理的変容との関連について―「自我のための退行」という観点からみた２０年の間隔をおいた個展・ロールシャッハ法の比較より）
第３部　「なぐり描き（Ｍｅｓｓ　Ｐａｉｎｔｉｎｇ）」法を用いた研究（「なぐり描き（Ｍｅｓｓ　Ｐａｉｎｔｉｎｇ）」法の４つの事例研究
「なぐり描き（Ｍｅｓｓ　Ｐａｉｎｔｉｎｇ）」法の退行促進作用がポジティブに作用しなかった事例
「なぐり描き（Ｍｅｓｓ　Ｐａｉｎｔｉｎｇ）」法の３つの事例研究（美術専攻大学院生））
第４部　総合考察（第２部・第３部の総合考察）

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