音楽授業のユニバーサルデザインはじめの一歩

国語や算数では授業が成立しているのに、なぜか音楽授業はうまくいかない…どうして？実は音楽科の学習は、きわめて複雑な脳神経ネットワークの働きを投入して行われるので、落ち着きがくずれやすいのです。でも大丈夫！ＳＴＥＰ１―まずは、目の前の子どもたちの困りごとを知りましょう！本書では、困りごとを子どもたちの具体的なつぶやきで示しています。ＳＴＥＰ２―授業にユニバーサルデザインの視点を取り入れてみましょう！本書では、授業づくりに役立つ３０の工夫や、小学校から中学校までの５つの授業プランを紹介しています。さぁ、本書を開いてください。全員参加、全員理解で子どもたちも先生も授業が楽しみになる。これが原点です！

目次

１　ユニバーサルデザインの基礎知識　基本編（ユニバーサルデザインとは
授業のユニバーサルデザイン（授業ＵＤ）とは　ほか）
２　児童生徒の特性に応じた支援　子ども理解編（支援が必要な子どもの存在
いろいろな音の聴き方、聞こえ方　ほか）
３　ユニバーサルデザインによる授業づくりの工夫３０　指導技術編（物的環境
ルールの設定と徹底　ほか）
４　ユニバーサルデザインの視点でつくる授業プラン　実践編（友達と拍を合わせながら「ひらいたひらいた」で遊びましょう―小学校第１学年
イメージをふくらませ歌い方を考えましょう―小学校第４学年　ほか）

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