考える道徳教育　「道徳科」の授業づくり

新学習指導要領に掲げられた道徳的諸価値をふまえて、多面的・多角的に「考え、議論する」道徳科の授業づくりを検討。小・中学校における未来の道徳教育のあり方を構想する。

目次

第１部　道徳教育の基礎知識（伝統的な道徳教育への問い
近現代の日本にみる道徳教育の歩み
欧米の学校における道徳教育の現状　ほか）
第２部　これからの道徳教育と道徳科（「特別の教科　道徳」の教育観
子どもの自立を促す道徳教育：「Ａ　主として自分自身に関すること」
人間関係の成長を支える道徳教育：「Ｂ　主として人との関わりに関すること」　ほか）
第３部　道徳教育と道徳科の指導法（学習指導案の作成
小学校における道徳科の授業づくり
中学校における道徳科の授業づくり）

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