「行きたくない」が「行きたい」に変わる場所　こんな学校があってもいいんじゃないか！

いじめ、不登校、発達障がい、スポーツ、共生―共感しながら僕らは学ぶ。「学校」の枠も国境も飛び越えた星槎の挑戦。

不登校児が毎日笑顔で通い始めるのはなぜ？

２０１８年の文部科学省の調査によれば、
いじめや不登校の認知件数は過去最多。

現代の学校教育が対応できていないこの問題に、
３０年前から取り組み、素晴らしい成果を上げているのが
星槎中学・高校をはじめとした星槎グループだ。

不登校だった子が、星槎ではなぜ、毎日楽しそうに通い始めるの？

星槎ではなぜ、いじめがないの？

発達障害の子が、自分の持っている能力を
グングン伸ばしはじめるのはなぜ？

日本トップクラスのスポーツ選手を輩出するのはなぜ？

本書では、既存の「学校」の枠を超えて子どもを伸ばし続ける
星槎の驚くべきオリジナルな実践のすべてを紹介。

教育関係者はもちろん、子育てに悩む保護者も必読の一冊！

目次

はじめに　こんな学校があってもいいんじゃないか！（宮澤保夫（星槎グループ会長））
第１章　教師は「五者」であれ―ツルセミの教え（増田明雄（星槎学園運営委員長））
第２章　不登校の子どもと、どう関わるか（安部雅昭（星槎名古屋中学校校長））
第３章　選ぶのは子ども―オーダーメイドの授業（塩谷貴男（星槎国際高等学校生徒指導部長））
第４章　子どもの「フタ」をはずすしくみ（蓮田亮大（星槎中学校教頭））
第５章　「一生持ち続ける力」を引き出すために（井上一（学校法人国際学園理事長））

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