深い理解を生み出す理科授業とその評価
発売日:2018年7月
- ISBN
- 978-4-7625-0230-9
- 著者情報
- 黒田 篤志(クロダ アツシ)
関東学院大学教授、博士(教育学)。研究:対話的な理科授業を通した、教師の教授行動の談話分析
森本 信也(モリモト シンヤ)
横浜国立大学名誉教授、博士(教育学)。研究:対話的な理科授業を通した、子どもの科学概念構築過程の分析
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商品説明
目次
第1章 理科授業で育む子どもの学びとその評価
第2章 子どもが学びを深める理科授業とその評価
第3章 子どもによる考えの体系化を支援する理科授業とその評価
第4章 子どもと教師の相互作用を促す理科授業とその評価
第5章 ICTによる思考・表現を促進する理科授業のデザイン
第6章 子どもの深い学びを実現する理科の授業評価
第7章 理科授業において深い学びをつくる教師の力量
商品詳細
- シリーズ名
- レベルアップ授業力 理科
- 出版社名
- 学校図書
- 対象年齢
- 教員
- フォーマット
- 単行本
注意事項
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