場面緘黙の子どもの治療マニュアル　統合的行動アプローチ

本書は場面緘黙のある特に幼児期児童期の子どもを対象にした心理治療マニュアルです。方法論としては刺激フェイディング法と段階的エクスポージャー法を中核的な技法とし、クリニックをベースに家庭や学校や地域場面で子どもと親と担任が協力して宿題を実施し、その達成度に基づいて次のステップを作成するというものです。この治療マニュアルの最大の特徴は、２０　回のセッションを標準としている点です。監訳者の教育相談の経験では、学校場面で会話が可能になり、大きな困難が解消するためには、月１、２　回の来談で１　年以上を要することが一般的ですが、本書を読むと、刺激フェイディング法と段階的エクスポージャー法に基づき、スモールステップがきめ細かく設定されていることがよくわかります。また、子ども自身の達成感を確認しつつ、前に進む方法論であることがよくわかります。－－「監訳者あとがき」より

目次

セラピストのための基礎知識
治療開始前のアセスメントと心理教育（親セッション）
セッション１：治療への導入とラポート形成
セッション２：ラポート形成、ご褒美システム、感情チャート
セッション３：クラスチャート、会話はしご、エクスポージャー練習
セッション４‐９：初期のエクスポージャーセッション
セッション１０：治療の中間セッション
セッション１１‐１４：エクスポージャーセッションの中間点
セッション１５：エクスポージャーの継続と主体性移行の開始
セッション１６‐１７：主体性の移行に留意したエクスポージャーの継続〔ほか〕

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