発達障害の子どものためのマンガで学べるパーソナル・スペース

たくさんの空席がある中で、あなたの席のすぐ隣に見ず知らずの人が座ってきたら…私たちは、対人関係を円滑に営むために、「パーソナル・スペース」と呼ばれる一定の空間を利用しています。多くの人は、周囲の人の反応を見ながら自然にパーソナル・スペースを学習していくと考えられています。しかし、発達障害の子どもの中には、人との距離感がわからず、必要以上に近づいてしまったり、ときには触ってしまったりする人もいるのです。そしてそこからトラブルに発展することも…言葉で学ぶのが難しいパーソナル・スペース。そこで本書では、「距離感」「視線」「声の大きさ」「接触」「表情」の５つのパーソナル・スペースを視覚的に学べるようマンガで表現しました。本書を活用して、社会で生きていくうえで必要な感覚を、子どもたちが身に付けられるように！

目次

第１章　距離感―女性にどこまで近づいてよいか
第２章　視線―女性をどれだけ見つめてよいか
第３章　声の大きさ―女性に対してどれぐらいの大きさの声がよいか
第４章　接触―女性に触れても許してもらえる部分はどこか
第５章　表情―女性から不快と思われない表情はどれか

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