中学校新学習指導要領数学の授業づくり

資質・能力、主体的・対話的で深い学び、数学的な見方・考え方、数学的活動…新ＣＳを教室の学びに落とし込む！校内研修、研究授業、先行実施…あらゆる場面で活用できる１冊！

目次

第１章　新しい学習指導要領の捉え方
第２章　数学的な見方・考え方を働かせるとはどういうことか
第３章　数学的活動を通すとはどういうことか
第４章　数学的に考える資質・能力を育成するにはどうすればよいか
第５章　各学年・領域の授業づくりのポイント
第６章　新しい学習指導要領を具現化するための数学教室づくり

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