子どもの才能を引き出す最高の学びプログラミング教育

プログラミング教育によって、子どものどのような才能が伸びるのか、いち早くプログラミング教育を取り入れている第一人者が解説
目標設計力、問題解決力、数学思考、協働する力、創造性―ＡＩ時代に不可欠な「自ら創る力」の育て方。
２０２０年必修化！ツール、スクール選び、わが子へのかかわり方等、親が必ず知っておきたいことも収録。

子どもたちの未来は、先行き不透明です。未来は、どうなるかわからない。
急速な情報化や技術革新は、私たちの生活を質的にも変化させつつあります。

将来の変化を予測することが困難な時代だからこそ、
必要なのは「論理的思考力」。

論理的に考えることができれば、時代がどのように変わっても、
物事の本質を読み解くことができるからです。

そして、プログラミングによって身につく力の一つがこの「論理的思考力」です。

1 目標設計/設定力(目的意識)
2 論理的思考力
3 数学的思考力
4 問題解決力(問題発見力)
5 クリエイティブ力
6 実行力(主体性)
7 文章読解力

これらはプログラミング教育によって、子どもに身につく力です。

2020年に小学校で必修化される「プログラミング教育」。

総務省「若年層に対するプログラミング教育の普及推進」事業認定され、
そのカリキュラムが文部科学省認定校にも提供されている、
今注目のプログラミングスクール「プロスタキッズ」。

この「プロスタキッズ」代表が

「どうして、プログラマーにならない人にもプログラミングが大切なのか」
「どうして、子どものころから、プログラミングを学ばせる理由があるか」
「プログラミングを覚えると、どのようなメリットがあるか」

誰もが抱く、これらの疑問に対する答えをまとめました。

監修者は、マイクロソフト認定教育イノベータープログラミングテキストの監修も行う、
日本のICT教育の第一人者のひとり、安藤昇氏。

本書は、プログラムの書き方を紹介するものではありません。
プログラマー的な思考法を手に入れることが、
社会的にも、人生においても価値あるものだということを、
現場の子どもの成長の実例とともに述べていきます。

＜絵本ナビ情報　絵本ナビメンバーの声＞
親が子供の頃にはなかった「プログラミング教育」。小学生でも「プログラミング」の授業が始めるということで，まず親も「プログラミング教育」についての知識を得なければと思いました。親が読んでおきたい本に思いました。現代の子供教育についていくには親も学びが必要なのを感じる昨今です。（まゆみんみんさん　40代・兵庫県　女の子8歳）

目次

序章　なぜ「プログラミングスクール」が注目されるのか（子どもを「プログラミングスクール」に通わせる理由
どんな子どもが「プログラミングスクール」に通っているのか？　ほか）
第１章　「プログラミング教育」必修化の前に知っておきたいこと（小学校で「プログラミング教育」が必修化される「２つ」の理由
「プログラミング的思考」とは、物事の考え方や手順を身に付けること　ほか）
第２章　プログラミングで身に付く「７つの才能」（目標設計／設定力（目的意識）―目標から逆算して考える力が付く
論理的思考力―「論理的思考力」とは、「筋道を立てて考える力」のこと　ほか）
第３章　「プログラミングスクール」に通わせるメリット（小学校の授業だけでは、教育効果は得られない？
「プログラミングスクール」には、小学校にはないメリットがある　ほか）
付録

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