多文化社会を生きる子どもとスクールソーシャルワーク

個の尊厳を保障する教育・学校をめざして。見えない背景を理解する窓をもっていますか？多職種協働、チームでささえる子どもと家庭。

目次

第１部　子ども理解とスクールソーシャルワーク実践（たったひとりの子も見のがさない
「困った子は困っている子」論を超える
多文化社会としての学校とスクールソーシャルワーク）
第２部　ひとりの子どもも見のがさない支援の創造（病気や障害のある子どもと特別支援教育
マイノリティの子どもの心理的・社会的支援
「いじめ」をめぐるアプローチ
被災地の子どもの発達支援と地域づくり
地域・施設・学校をつなぐさまざまな支援のかたち）

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