教員と教員になりたい人のための特別支援教育のテキスト 気付き、工夫して、つなげる。

  • 教員と教員になりたい人のための特別支援教育のテキスト 気付き、工夫して、つなげる。
  • 教員と教員になりたい人のための特別支援教育のテキスト 気付き、工夫して、つなげる。
ページ数
159p
ISBN
978-4-05-800890-4
著者情報
小林 倫代(コバヤシ ミチヨ)
教育学博士、臨床発達心理士、学校心理士。独立行政法人国立特別支援教育総合研究所名誉所員。広島大学大学院教育学研究科附属特別支援教育実践センター客員研究員。発達障害のある子どもの早期からの総合的支援システムに関する研究を一貫して続ける『特別支援教育』のエキスパート。学校への巡回相談を中心に活動

¥1,980 税込

9 nanacoポイント

9 セブンマイル

セブン-イレブン受取り(送料無料)

発送目安

発売日(発売日以降は当日)~2日で発送

宅配(送料¥550税込)

発送目安

発売日(発売日以降は当日)~2日で発送

交通状況・天候の影響や注文が集中した場合等、お届けにお時間をいただく場合がございます。

商品説明

平成30年実施の学習指導要領改訂に対応した『特別支援教育』のすべてがわかる解説書。
単位必須となった一般教員を目指す学生・改訂を踏まえた内容を学びたい現役教員・講座担当の大学教員に向けて必要十分な切り口で『特別支援教育』を解説する新しい一冊。

改訂学習指導要領対応の『特別支援教育』の全てがわかる解説書。
大学生・現役教員・大学教員が使える『特別支援教育』の決定版。

目次

第1章 特別支援教育とは(特別支援教育の理念と展開
特別支援教育の歴史と現状)
第2章 特別支援教育推進の仕組みと実際(就学先の決定
個別の教育支援計画と個別の指導計画 ほか)
第3章 小・中学校等における特別支援教育(校内委員会と特別支援教育コーディネーター
特別な支援を必要とする子どもへの関わり ほか)
第4章 発達障害児等の理解と指導(発達障害とは
学習障害 ほか)
第5章 障害児の発達特性と指導(特別支援学校の教育課程
視覚障害 ほか)

商品詳細

シリーズ名
教育ジャーナル選書
出版社名
学研教育みらい
サイズ
26cm
対象年齢
教員
フォーマット
新書・選書

注意事項

本の帯に関して
帯つきでの出荷はお約束しておりません。
商品ページに、帯のみに付与される特典物等の表記がある場合でも、確実に帯つきでの出荷はお約束しておりません。
また、帯は商品の一部ではなく「広告扱い」のため、帯の有無・破損による交換や返品は承っておりません。
版・表紙について
版・表紙(カバー)のご指定は承っておりません。ご注文いただくタイミングによっては、お届けする商品の版や表紙が商品ページ上のものとは異なる場合がございます。
また、初版にのみにお付けしている特典(初回特典、初回仕様特典)がある商品は、商品ページに特典の表記がされている場合でも、無くなり次第終了となります。

あなたへのおすすめ