教育心理学者たちの世紀　ジェームズ、ヴィゴツキー、ブルーナー、バンデューラら１６人の偉大な業績とその影響

教育・発達心理学の発展過程を、１９世紀後半の哲学的基盤から２１世紀の現在の研究到達点まで詳細に検討。この分野の歴史を創生期（１８９０年から１９２０年まで）、隆盛期（１９２０年から１９６０年まで）、現在（１９６０年から現在まで）の３つの時代区分で記述。

デューイ、ピアジェ、ブルーナー等、１６名の研究者の事績を通じて、教育・発達心理学の発展過程を１９世紀後半の哲学的基盤から２１世紀の現在の研究到達点まで詳細に検討する。

目次

１　創生期：１８９０年から１９２０年まで（１８９０年から１９２０年までの教育心理学
ウィリアム・ジェームズ：我らが合衆国の父
教育心理学へのアルフレッド・ビネーの貢献　ほか）
２　隆盛期：１９２０年から１９６０年まで（隆盛期：１９２０年から１９６０年までの教育心理学
レフ・Ｓ．ヴィゴツキーの教育論：発達の文化的―歴史的、個人間的、個人的アプローチ
Ｂ．Ｆ．スキナー：教育心理学における行動分析者　ほか）
３　現代の教育心理学：１９６０年から現在まで（現代の教育心理学：１９６０年から現在まで
ベンジャミン・Ｓ．ブルーム：その人生、研究、遺産
パスツールの象限に該当する業績：Ｎ．Ｉ．ゲイジの教育心理学への寄与　ほか）

本の帯に関して

帯つきでの出荷はお約束しておりません。
商品ページに、帯のみに付与される特典物等の表記がある場合でも、確実に帯つきでの出荷はお約束しておりません。
また、帯は商品の一部ではなく「広告扱い」のため、帯の有無・破損による交換や返品は承っておりません。

版・表紙について

版・表紙（カバー）のご指定は承っておりません。ご注文いただくタイミングによっては、お届けする商品の版や表紙が商品ページ上のものとは異なる場合がございます。
また、初版にのみにお付けしている特典（初回特典、初回仕様特典）がある商品は、商品ページに特典の表記がされている場合でも、無くなり次第終了となります。