〈いのち〉の教育のために 生命存在の理解を踏まえた真の自覚と共生を
発売日：2018年6月
- ISBN
- 978-4-7608-2178-5
- 著者情報
- 梶田 叡一（カジタ エイイチ）
１９４１年、松江市に生まれ、米子市で育つ。京都大学文学部哲学科（心理学専攻）卒。文学博士。国立教育研究所主任研究官、日本女子大学助教授、大阪大学教授、京都大学教授、京都ノートルダム女子大学長、兵庫教育大学長、環太平洋大学長、奈良学園大学長などを経て、桃山学院教育大学長。（学）聖ウルスラ学院（仙台）理事長・（学）松徳学院（松江）理事長・日本語検定委員会理事長を兼務。これまでに教育改革国民会議委員、第４・５期中央教育審議会副会長（教育制度分科会長・初等中等教育分科会長・教育課程部会長・教育養成部会長）などを歴任。神戸新聞平和賞（２０１０年）、裏千家淡交会茶道文化賞（２０１２年）、宮城県（２０１４年）・京都府（２０１７年）功労者表彰
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商品説明
個性や能力等の違いを乗り越え互いに無条件に尊重する、真の共生社会の実現の土台として、〈いのち〉の根本的な自覚と理解を育てる。
目次
プロローグ 人間としての尊厳と“いのち”の自覚
１ “いのち”の理解と自覚のために（“いのち”を大切にする心を
“いのち”への気づき―一茶の句を味わう
生きること死ぬことについて子どもたちは
“いのち”が私を生きている
「マサカ！」にどう対処するか ほか）
２ “いのち”の理解と自覚のための授業構想例（小学校‐１ “いのち”へのまなざし―絵本と子守歌、幼稚園児との交流から
小学校‐２ つながる“いのち”―身近な死の想起・老人との交流・伝記作りから
小学校‐３ 限りある“いのち”だからこそ―多様な活動で死生観を深める
中学校‐１ “いのち”のつながりを実感する―生と死を見つめて
中学校‐２ “いのち”を守るために―いじめや暴力を根絶する心理トレーニングを ほか）
エピローグ 自分自身の“いのち”を自覚的に生きる
商品詳細
- 出版社名
- 金子書房
- 対象年齢
- 一般
- フォーマット
- 単行本
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