学力向上・授業改善・学校改革カリマネ１００の処方　学力向上請負人と先進事例に学ぶ

「主体的・対話的で深い学び」を実現するカリマネとは何をどうすることなのか、学力向上・授業改善・学校改革をなし遂げた執筆陣が図表やデータ、ワークシートや研修プランを用いて具体的に解説。

新学習指導要領のカリキュラムマネジメントを基礎・基本から徹底解説。教科横断的に勧める授業改善・学校改革の成功事例も紹介。

目次

序章　今次改訂が求める授業改善・学校改革と「カリマネ」
１章　カリキュラム・マネジメントの基礎的・基本的な処方２２
２章　管理職による小学校のカリマネ１２の処方
３章　管理職による中学校のカリマネ１２の処方
４章　ミドルリーダーによる小学校のカリマネ１２の処方
５章　スタートカリキュラムのカリマネ１０の処方
６章　小学校外国語・外国語活動のカリマネ１０の処方
７章　学力向上に繋げる授業研究の見方１２の処方
８章　事例に学ぶカリマネ成功１０の処方

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