保育内容人間関係

２０１８（平成２９）年３月に告示された幼稚園教育要領、幼保連携型認定こども園教育・保育要領、保育所保育指針の改訂（定）の内容をふまえて構成。保育者を目指す学生が保育内容「人間関係」の基礎を学ぶテキストとして、また、現職の保育者が自らの実践を振り返り、質を向上させるための資料として使える。

領域「人間関係」のねらい及び内容について理解を深め、具体的な指導場面を想定し保育を構想し実践する方法を身につける。

目次

第１部　乳幼児期の子どもの人間関係の発達（０歳児から３歳未満児の育ちと人との関わり
自立心の芽生えと人間関係―３歳児の育ちと人との関わり
友達と生活や遊びをつくる―４歳児の育ちと人との関わり
友達と生活や遊びをつくる―５歳児の育ちと人との関わり）
第２部　人と関わる力を育む保育（領域「人間関係」の「ねらい及び内容」をふまえて保育を構想する
領域「人間関係」における評価
遊びや生活のなかで育む人と関わる力
トラブルを通して成長する
道徳性・規範意識の芽生え　ほか）

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