保育原理

これから幼稚園教諭・保育士の資格を取得しようとする、初学者の学生が、保育の営みを学ぶうえで基本となる原理を、現場の具体的な事例や、学生を学びに引き込むワークなどを豊富に取り入れ解説。２０１８年施行の幼稚園教育要領、保育所保育指針、幼保連携型認定こども園教育・保育要領に対応した最新テキスト。

目次

はじめに

第１章　「保育」とは何か
１　「保育」とはどのようなイメージか
２　「保育」を行う場（施設）と人
３　「保育」「教育」「養護」という言葉
ほか

第２章　保育の基盤としての子ども観
１　子ども観とは何か
２　保育者の子ども観を形作るもの
３　子ども観と保育の内容・方法

第３章　子ども理解から出発する保育
１　保育における「子ども理解」とは
２　子どもの発達を捉える「まなざし」
３　子ども理解を深めるために

第４章　子どもが育つ環境の理解
１　環境による保育とは
２　子どもが育つ環境の基本
３　保育場面における環境構成の考え方
ほか

第５章　保育内容・方法の原理
１　保育の基本と保育内容・方法
２　保育の一場面から
３　子どものための保育内容とは
ほか

第６章　保育の計画と実践の原理
１　保育における計画
２　保育の計画にはどのようなものがあるか
３　「保育の質の向上」に努める計画を

第７章　保育における健康・安全の原理
１　健康・安全の重要性
２　子どもの健康支援
３　食育の推進
ほか

第８章　多様な子どもと共に育つ保育
１　多様性が求められる時代の保育の在り方
２　事例を通して「多様な子ども」の保育を考える
３　多様な子どもと共に育つ保育の原理
ほか

第９章　保育の歴史に何を学ぶか
１　なぜ保育の歴史を学ぶのか
２　子ども主体の保育
３　子どもを中心とする保育を導いた思想家たち
ほか

第１０章　保育者に求められるもの
１　保育者になるということ
２　「子どもの声を聴く」ことから
３　保育者として共に学ぶ
ほか

第１１章　現代の子育てと子育て支援
１　子育て支援の必要性
２　子育て支援が求められる背景
３　子育て支援施策と子育て支援の場
ほか

第１２章　保育の現状と課題
１　すべての子どもに保育を
２　保育の独自性と重要性
３　保育の質の維持と向上

終　章　「保育原理」の原理を問う
１　「保育原理」って何？
２　保育とはどういうことか
３　我らの心の内なる勉強主義
ほか

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