表現

見る，かく，つくる，笑う，泣く等，ごく自然な営みとしての子どもの表現を，保育現場で健やかに伸ばす方策が手に取るように分かる。平成２９年改訂（定）の３法令に対応。

目次

１章　領域「表現」の目指すもの
２章　乳幼児期の「表現」の発達
３章　「表現」を支える保育者の役割
４章　「表現」の保育
５章　園行事と「表現」
６章　領域「表現」のこれから

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