被抑圧者の教育学「５０周年記念版」

不朽の名著いま、再び！チョムスキーなど世界の碩学たちが讃辞を寄せた５０周年決定版！日本語初版が１９７９年、以来版を重ねつづけてきたフレイレの世界的代表作！「解放の教育学」はここから始まった。

解放の教育学はこの本から始まった　――

１９７９　年の刊行以来、増刷を重ねてきた教育関係者の必携書！！
初版発行から５０年を経た今、大幅増補を加え５０周年記念版として刊行。
教育の視点から「抑圧の文化」に対峙する視点を提示する。
世界中で読み継がれている教育思想と実践の書であり、
常に新しい読者を獲得してきた信頼の一冊。

初版刊行５０周年を記念し、
チョムスキーなど世界の碩学がオマージュを寄せた決定版！！

自由の実践としての教育は、
支配のための実践である教育とは異なり、
抽象的で孤立し、世界とつながりをもたない
宙ぶらりんな人間を否定するし、
また人間不在の世界のありようも否定する。
（本文より）
(「近刊情報」より)

目次

序章
第１章　「被抑圧者の教育学」を書いた理由（抑圧する者とされる者との間の矛盾―それを乗り越えるということ
明らかな抑圧状況と抑圧者について　ほか）
第２章　抑圧のツールとしての“銀行型”教育（問題解決型の概念と自由と解放のための教育
「銀行型教育」の概念、そして教える者と教えられる者との矛盾について　ほか）
第３章　対話性について―自由の実践としての教育の本質（対話的教育と対話
プログラムの内容の探求から始まる対話について　ほか）
第４章　反―対話の理論（反―対話的な行動の理論とその特徴について―征服、抑圧維持のためのわかち合い、大衆操作と文化的浸潤について
対話的行動の理論とその特徴―協働、団結、文化的文脈の組織化）

本の帯に関して

帯つきでの出荷はお約束しておりません。
商品ページに、帯のみに付与される特典物等の表記がある場合でも、確実に帯つきでの出荷はお約束しておりません。
また、帯は商品の一部ではなく「広告扱い」のため、帯の有無・破損による交換や返品は承っておりません。

版・表紙について

版・表紙（カバー）のご指定は承っておりません。ご注文いただくタイミングによっては、お届けする商品の版や表紙が商品ページ上のものとは異なる場合がございます。
また、初版にのみにお付けしている特典（初回特典、初回仕様特典）がある商品は、商品ページに特典の表記がされている場合でも、無くなり次第終了となります。