持続的な学びのための大学授業の理論と実践

目次

第１章　アルバーノ大学の一般教育カリキュラムの改革
第２章　アルバーノ大学の教員養成カリキュラム
第３章　ルーブリックの学習促進機能
第４章　持続可能な評価の方法論
第５章　持続可能なフィードバックの方法
第６章　ルーブリックを活用した初年次のレポート指導
第７章　ルーブリックによる文章表現の評価学習法
第８章　掲示板を活用した学生による評価と学びの連動
第９章　インターネットによるルーブリック導入法

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