発達臨床心理学　脳・心・社会からの子どもの理解と支援

子どもの成長過程で出合うさまざまな困難（不適応）―アタッチメントの形成不全や虐待、学習症（ＬＤ）・注意欠如・多動症（ＡＤＨＤ）・自閉症などの発達障害、いじめや不登校―をいかに支援するか。本書は、長く自閉症者の脳機能研究やスクールカウンセラー等教育相談に携わってきた著者が、生物・心理・社会の視点から子どもの発達と困難を明らかにし、その支援のあり方を探った。子どもの健やかな成長と家族および社会の幸福に寄与することを目指す発達臨床心理学の入門書。

目次

第１章　発達臨床心理学の対象
第２章　コミュニケーションと対人関係の発達
第３章　発達における遺伝と環境の相互作用―発達のしくみ
第４章　アタッチメントの形成と障害
第５章　発達と障害
第６章　限局性学習症と注意欠如・多動症
第７章　自閉症の情報処理
第８章　学童期・思春期における心の発達と学校不適応
第９章　発達臨床とアセスメント
第１０章　社会の変化と発達臨床

本の帯に関して

帯つきでの出荷はお約束しておりません。
商品ページに、帯のみに付与される特典物等の表記がある場合でも、確実に帯つきでの出荷はお約束しておりません。
また、帯は商品の一部ではなく「広告扱い」のため、帯の有無・破損による交換や返品は承っておりません。

版・表紙について

版・表紙（カバー）のご指定は承っておりません。ご注文いただくタイミングによっては、お届けする商品の版や表紙が商品ページ上のものとは異なる場合がございます。
また、初版にのみにお付けしている特典（初回特典、初回仕様特典）がある商品は、商品ページに特典の表記がされている場合でも、無くなり次第終了となります。