小学校新学習指導要領特別支援教育の視点で授業づくり

ユニバーサルデザイン、発達障害への対応、各教科での合理的配慮、個別の指導計画…新ＣＳを教室の学びに落とし込む！どの子の学びも保障するために、あらゆる場面で活用できる１冊！

目次

第１章　新学習指導要領が示す新しい時代へのアプローチ（特別支援教育の１０年を振り返る
新学習指導要領を読む　ほか）
第２章　学びに向かえない子供へのアプローチ（まずは授業に参加させる
授業のゴールを示す　ほか）
第３章　特別支援教育の視点で教科指導へのアプローチ（各教科でのつまずきに配慮する
国語でのつまずきに配慮する　ほか）
第４章　特別支援教育の視点で授業改善へのアプローチ（個別の指導計画を作る
個と集団のバランスをとる　ほか）
第５章　これからの学びへのアプローチ（主体的学びを支援する
対話的学びを支援する　ほか）

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