シリーズ・道徳と「いじめ」 ３「しっかり取りくもう！「モラル・コンパス」をもつ」
発売日：2018年3月
- 巻の著者
- こどもくらぶ／編
- 巻の書名
- しっかり取りくもう！「モラル・コンパス」をもつ
- ISBN
- 978-4-623-08263-6
- 著者情報
- 貝塚 茂樹（カイズカ シゲキ）
１９６３年茨城県生まれ。筑波大学大学院博士課程教育学研究科単位取得退学。博士（教育学）。専門は日本教育史、道徳教育論。国立教育政策研究所主任研究官等を経て、武蔵野大学教授。放送大学客員教授
稲葉 茂勝（イナバ シゲカツ）
１９５３年東京都生まれ。大阪外国語大学、東京外国語大学卒業。子ども向けの書籍のプロデューサーとして多数の作品を発表。２０１６年９月より「子どもジャーナリスト」として、執筆活動を強化しはじめた
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商品説明
考える、議論する、道徳と「いじめ」。全国の小中学校でおこなわれている、道徳の授業をレポート。自分の価値観や今動を律する「モラル・コンパス」について考えます。
子どもたちが自ら考え、いじめをなくすよう促すことを目指すシリーズ。「読み物教材の登場人物の心情理解」に偏りがちだった、いじめを扱う従来の道徳の授業に対し、本シリーズは主体的に深く考え、議論ができるように構成。いま全国の小学校、中学校では、いじめをなくすために、さまざまな取りくみをおこなわれている。３巻では、いじめをテーマに「考え・議論する道徳」の授業をおこなっている先生を取材し、道徳の授業をレポートする。
目次
はじめに
「モラル」について考える
「モラル」という言葉
最近注目「モラル・コンパス」
めざすは「モラリスト」！
道徳教育の授業レポート
■道徳教育の授業レポート（１）よりよい友達関係を築くにはどうすればよいか考える
■道徳教育の授業レポート（２）いじめの構造を知って、いじめをなくす人間関係を考える
■道徳教育の授業レポート（３）相手の立場に立ち、 「思いやり」 のある行動について考える
■道徳教育の授業レポート（４）いじめをしない「心」とは？ いじめられる側・いじめる側の気持ちから考える
■道徳教育の授業レポート（５）ＳＮＳのいじめの映像を見て、自分は行動できるか考える
ＳＮＳのいじめの映像を見て、自分は行動できるか考える
■道徳教育の授業レポート（６）からかっただけなのに？ 身近ないじめを自分自身の問題として考える
さくいん
商品詳細
- 出版社名
- ミネルヴァ書房
- 対象年齢
- 小学５６年生 中学生
- フォーマット
- 単行本
注意事項
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