シリーズ・変わる！学校図書館 ２「見てみよう！全国のおもしろ学校図書館」
発売日：2018年3月
- 巻の著者
- こどもくらぶ／編
- 巻の書名
- 見てみよう！全国のおもしろ学校図書館
- ISBN
- 978-4-623-08266-7
- 著者情報
- 門内 輝行（モンナイ テルユキ）
１９５０年岡山県生まれ。博士（工学）、一級建築士。１９７３年京都大学工学部建築学科卒業、１９７５年東京大学大学院修士課程修了、１９７７年同博士課程退学、東京大学助手。１９８９年早稲田大学理工学部助教授、１９９７年同教授を経て、２００４年京都大学大学院工学研究科建築学専攻教授。２０１６年より大阪芸術大学芸術学部建築学科教授、京都大学名誉教授。京都市立芸術大学客員教授。専門分野は、建築・都市記号論、デザイン方法論。人間と環境との関係を解読し、豊かな生命を育む生活世界をデザインする理論と実践に力を注いでいる。日本建築学会賞（論文）、キッズデザイン賞（優秀賞・経済産業大臣賞）などを受賞
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商品説明
じっさいに学校図書館でおこなわれているさまざまな取り組みを紹介。調べ学習のサポート、各教科との連動、読書イベントなど、各学校のくふうがいっぱいの実践例は、図書館づくりのヒントになります。
「主体的・対話的で深い学び」（アクティブ・ラーニング）を効果的に進める基盤としての役割が、学校図書館に期待されている。学校図書館が能動的に授業のやり方を打ち出し、教材準備の場としての機能をもつために、全国の学校図書館が、変わりつつある。本シリーズは、いま学校図書館がどのように変化し、活性化しているのか、さまざまな実践例から具体的に見ていく。
第２巻では、じっさいに学校図書館でおこなわれているさまざまな取り組みを紹介。調べ学習のサポート、各教科との連動、読書イベントなど、各学校のくふうがいっぱいの実践例は、図書館づくりのヒントとなる書。
目次
１ きみの学校の図書館はどんなふう？
２ 本を読みたくなる環境づくり
３ 調べたいことがあれば図書館へ
４ 情報センターとしての役割とは？
変わる！学校図書館の実践レポート１ 図書館をメディアルームに―東京都・東京学芸大学附属世田谷小学校
変わる！学校図書館の実践レポート２ 書籍とタブレットで調べ学習―広島県・竹原市立東野小学校
変わる！学校図書館の実践レポート３ 学校図書館と公共図書館の連携―新潟県・新潟市立図書館と学校図書館
変わる！学校図書館の実践レポート４ まだまだあるよ、いろいろな学校図書館―青森県・八戸市立根城小学校、鳥取県・智頭町立智頭小学校、茨城県・日立市立滑川小学校
もっと知りたい！図書委員会の活動いろいろ
商品詳細
- 出版社名
- ミネルヴァ書房
- 対象年齢
- 小学３４年生 小学５
- フォーマット
- 単行本
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