できる教師のＰＤＣＡ思考 クラスをまとめる「黄金のサイクル」を身に付ける
発売日：2018年2月
- ISBN
- 978-4-491-03480-5
- 著者情報
- 栗田 正行（クリタ マサユキ）
１９７６年、千葉県生まれ。一度は憧れの教員になるも理想と現実とのギャップに耐えられず退職。飲食業を経て、塾講師へ転身。教室責任者として、授業スキルだけでなく、社会人としての考え方、効率的な働き方、子どもから大人まで対応できる幅広いコミュニケーションスキルを徹底的に学ぶ。その経験をもとに、今一度教職を選んで現在に至る。書籍や連載の執筆に加え、講演や校内研修の講師としても活躍中
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商品説明
ＰＤＣＡを自在に操れば必ずすべてが上手くいく！「ＰＤＣＡシート」活用法を伝授！
本書は、教師力を向上させるため、ＰＤＣＡサイクルを教師の仕事どのように落とし込み、活用していくかその具体例を掲載。「教室環境」「学級活動」「ほめ方・叱り方」「学級通信」「学習指導」など、様々な教師としての仕事のレベルが上がるＰＤＣＡテクニックを多数紹介！また、使える「ＰＤＣＡシート」活用法が掲載されているので、自分の仕事をどう振り返るのかがすぐ分かる！
目次
第１章 「ＰＤＣＡ」の基本的な考え方（なぜ今、教師にＰＤＣＡが必要なのか？
ＰＬＡＮ―到達したい目標を決め、手法を考える ほか）
第２章 クラスがまとまる「教師」のＰＤＣＡ（居心地の良い「教室環境」を整える
心をつなぐ「学級通信」を書く ほか）
第３章 クラスが成長する「子どもたち」のＰＤＣＡ（「生活班・グループづくり」に活かす
「学級会・ホームルーム」で活かす ほか）
第４章 「自分自身」のためのＰＤＣＡ（「人（後輩）」を育てる
自分の「成長」につなげる ほか）
商品詳細
- 出版社名
- 東洋館出版社
- 対象年齢
- 教員
- フォーマット
- 単行本
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