小学校国語科学び合いの授業で使える!「思考の可視化ツール」

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ISBN
978-4-18-211329-1
著者情報
細川 太輔(ホソカワ タイスケ)
1978年東京都生まれ。東京学芸大学准教授。東京大学教育学部卒業、東京学芸大学連合大学院修了。教育学博士。私立小学校教諭、東京学芸大学附属小金井小学校教諭、東京学芸大学講師を経て、現職

北川 雅浩(キタガワ マサヒロ)
1980年兵庫県生まれ。東京都葛飾区立中之台小学校指導教諭(国語)。青山学院大学文学部教育学科卒業、東京学芸大学大学院修士課程修了。東京学芸大学連合大学院博士課程在籍中

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商品説明

話し合い・交流の指導と評価に役立つ「思考の可視化ツール」が大集合!

目次

1 理論編―思考の可視化ツールで思考力・判断力・表現力を育てる!(国語科に求められている資質・能力
資質・能力を育成する学び合い
学び合いを効果的にする可視化ツール ほか)
2 準備編―学び合いの授業で使える!思考の可視化ツールの種類と活用法(学び合いの準備のポイント
思考の可視化ツールの特徴と使い方)
3 実践編―思考の可視化ツールを活用した学び合いの授業プラン(第1学年 書くこと―カードで取材の方法を意識させる
第1学年 読むこと(文学的文章)―表で学習過程を可視化し、見通しをもつ
第2学年 話すこと・聞くこと―ロボットで重層的なプログラミング的思考を育成する ほか)

商品詳細

シリーズ名
国語授業アイデア事典
出版社名
明治図書出版
対象年齢
教員
フォーマット
単行本

注意事項

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