「社会に開かれた教育課程」のカリキュラム・マネジメント 学力向上を図る教育環境の構築
発売日：2018年2月
- ISBN
- 978-4-7619-2396-9
- 著者情報
- 山〓 保寿（ヤマザキ ヤストシ）
静岡大学学術院教育学領域教授。静岡大学理学部卒業、筑波大学大学院教育研究科修了。静岡県教員、指導主事等を経て信州大学教育学部教授。２００７年より静岡大学教育学部教授。２００９〜２０１１年、静岡大学附属浜松小学校長を併任。２０１５〜２０１６年、教育実践高度化専攻（教職大学院）専攻長。博士（学術）。専門分野は、学校経営、教育課程、キャリア教育、校内研修、指導主事力など。著書多数
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商品説明
目次
１ 新学習指導要領が目指す「社会に開かれた教育課程」の重要性
２ アクティブ・ラーニングとカリキュラム・マネジメントの効果的導入
３ 学校の教育課程とカリキュラム・マネジメント
４ カリキュラム・マネジメントを中軸にした学力向上
５ 校内研究体制の充実による学校づくりとカリキュラム・マネジメント
６ カリキュラム・マネジメントに必要な組織的要因と学力向上
７ 学校管理職の役割とカリキュラム・マネジメントの推進
８ カリキュラム・マネジメントの促進と今後の展望
付録 新学習指導要領時代を読み解くキーワード集
商品詳細
- 出版社名
- 学事出版
- 対象年齢
- 教員
- フォーマット
- 単行本
注意事項
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