道徳ツールとアクティビティでできる「考え、議論する」道徳ワークショップ 可視化，操作化，言語化で，見方・考え方を鍛え，深い学びを実現する！
発売日：2018年3月
- ISBN
- 978-4-18-204722-0
- 著者情報
- 田中 博之（タナカ ヒロユキ）
早稲田大学教職大学院教授。専門は、教育工学および教育方法学。１９６０年北九州市生まれ。大阪大学人間科学部助手、大阪教育大学助教授、教授を経て、２００９年４月より現職。文部科学省「全国的な学力調査に関する専門家会議」委員（２００７年〜）
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商品説明
可視化、操作化、言語化で、見方・考え方を鍛え、深い学びを実現する！
目次
第１章 「主体的・対話的で深い学び」を生み出す道徳ワークショップ（「新学習指導要領・道徳」改訂のポイント総整理
読み物教材なしでできる！「道徳ワークショップ」の提案 ほか）
第２章 道徳科授業を変える！ツール、アクティビティ、ポートフォリオ（「道徳ツール」で可視化する
「道徳アクティビティ」で操作化する ほか）
第３章 道徳ツールとアクティビティを活用した小学校の授業プラン（宿題はなぜするの？―努力と強い意志（Ａ）
悪口はなぜいけないの？―相互理解、寛容（Ｂ） ほか）
第４章 道徳ツールとアクティビティを活用した中学校の授業プラン（「いいクラス」ってどんなクラス？―よりよい学校生活、集団生活の充実（Ｃ）
本当の友だちって何？―友情、信頼（Ｂ） ほか）
商品詳細
- シリーズ名
- 道徳科授業サポートＢＯＯＫＳ
- 出版社名
- 明治図書出版
- 対象年齢
- 教員
- フォーマット
- 単行本
注意事項
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