資質・能力を育てる問題解決型学級経営

新学習指導要領に準拠した、子どもたちがこれからをたくましく生きるために必要な資質・能力を育てるための学級経営のあり方。「一生懸命取り組んでいるのに、学級経営がうまくいかない」「担任がいる時はまとまって見えるが、いない時には学級崩壊状態」など、学級経営における実践的な課題から、学習指導要領における学級経営、変化の時代を生きる力を育てる学級経営と教師のリーダーシップまでを、リアルな学校現場・学級づくりの視点からまとめている。

目次

第１章　なぜ、あなたの仕事が成果に結びつかないのか（いろいろ勉強してきたけれど
仕事の成功は　ほか）
第２章　新学習指導要領と学級経営（新学習指導要領における学級経営の位置づけ
アクティブ・ラーニング、ホンモノとニセモノ　ほか）
第３章　資質・能力の中核（確かな学力の優先順位
「ややこしい」身に付けたい力　ほか）
第４章　協働的問題解決能力を育てる学級経営（子どもたちの人生のダメージ
問題解決型学級経営のゴールイメージ　ほか）

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