ユニバーサルデザインの学級づくり・授業づくり１２か月のアイデア事典　小学校４年

どの子も楽しい！
クラスづくり、全員がわかる！
授業づくりを目指すユニバーサルデザインと個々の子どもの学び方にあわせて支援する特別支援教育が融合してできた書です。
運動能力や体力が伸び、敏捷性、巧緻性が高まる４年生の活発な活動を支えるアイデアを集めました。

目次

１章　小学校４年　学級づくり・授業づくり基礎基本（４年生の子供を理解する
どの子も包み込むあたたかいクラスをつくる
どの子もできる！わかる！授業を行う　ほか）
２章　ユニバーサルデザインと特別支援教育の視点でつくる学級づくり・授業づくり８のポイント（場所：教室の環境整備―学習に取り組みやすい教室環境をつくろう
時間：見通しの工夫―スケジュールや流れを固定しよう
友達：集団のルールづくり―過ごしやすいルールをつくろう　ほか）
３章　ユニバーサルデザインと特別支援教育の視点でつくる学級づくり・授業づくり１２か月のアイデア（クラスづくりの要所―最初の出会いを大切にしよう
仲間づくりＳＳＴ―なります！４年○組
生活場面の指導―「朝の会」安心して１日をスタートしよう　ほか）

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