技能科学入門　ものづくりの技能を科学する

匠の技や技能五輪入賞者などの熟練技能者がもつ、ものづくりに求められる技能に対して、その見える化や高度化のための科学的アプローチとして、工学に加えて社会システム科学や教育学、人間情報学などの方法論の適用を紹介し、いま求められる職業能力開発の姿を明らかにする。

■進化するものづくりの職業能力開発
匠の技や技能五輪入賞者などの熟練技能者がもつ、ものづくりに求められる技能に対して、その見える化や高度化のための科学的アプローチとして、工学に加えて社会システム科学や教育学、人間情報学などの方法論の適用を紹介し、いま求められる職業能力開発の姿を明らかにする。

目次

第１章　技能科学総論―技能、技術そして科学
第２章　技能の見える化１　―ＩＥ的アプローチ
第３章　技能の見える化２　―身体性認知科学的アプローチ
第４章　技能五輪における技の見える化―言語プロトコル・教育工学
第５章　技能伝承の容易化―習熟理論
第６章　知識・技能・技術のモデルデータ化
第７章　職業教育訓練のスピード化―ＶＲ、ＡＲ　技術の活用
第８章　技能の普遍化の工学的アプローチ１　―自動化設備を支える技能とその応用
第９章　技能の普遍化の工学的アプローチ２　―高齢者・障害者の生活を支える匠の技
第１０章　技能の普遍化と工学的アプローチ３　―電気分野における技能の定量化・形式知化
第１１章　技能の普遍化と工学的アプローチ４　―材料・器具および工具開発による省力化
第１２章　技能の普遍化の工学的アプローチ５　―光をプローブとした計測技術
第１３章　技能の普遍化の工学的アプローチ６　―複合材料とエコマテリアル
第１４章　技能の普遍化の工学的アプローチ７　―平削り加工の切削面性状の評価技術
第１５章　技能の普遍化の工学的アプローチ８　―打音検査と構造損傷検出技術
第１６章　機械との協働による弱点補完とキャリア形成
第１７章　機械との協働による技能の高度化
第１８章　「機械＋ＡＩ＋人」による新たな価値の創造
第１９章　職業能力開発の教育研究と技能科学

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