ユニバーサルデザインへの挑戦

発達障害等のある子どもを含めて、どの子にもわかる授業づくりを考えた、ユニバーサルデザイン。本書は、授業改善、音楽、算数、英語、特別活動、保健指導の授業　づくりにおいて、ユニバーサルデザインの視点をどう取り入れるかを詳述しています。新しい授業づくりに役立つ一冊です。

目次

第１章　特別支援教育の視点からの授業改善―新学習指導要領改訂のポイントやアクティブ・ラーニングを踏まえて
第２章　幼児一人一人の感性と表現を育む指導力の養成
第３章　算数の授業がわかる
第４章　英語教育における授業デザインの工夫と改善
第５章　一人一人の子どもが輝く学級活動（学級会）の展開
第６章　「視える化」を意識した保健指導・保健学習―掲示物資料を工夫した授業の検討

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