思考ツールで国語の「深い学び」

思考ツールの活用で「わかって」「使える」汎用的な力＝「資質・能力」が身に付く！平成２９年版小学校新学習指導要領対応！

子どもたちが主体的に思考ツールを使いこなし、生き生きと考え表現する様子から、「深い学び」の具体的な姿が見えてくる！

目次

第１部　理論編―「深い学び」に向けた思考ツールの活用（国語科における「深い学び」とは
思考ツールの必要性
「深い学び」の三つの視点と思考ツール）
第２部　実践編―思考ツールを活用した実践例（話し合い、ともに考える
自分の考えを深め、表現する
論理的・創造的に考える）

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