子供を開花させるモラル教育　２１世紀のアリストテレス的人格教育

本書は、ほんとうの道徳教育とは何か、そしてそれがどのように現代の学校教育で強調され、測定され、育まれ、教えられているかということに新しい光を当てながら、アリストテレス的人格教育を再構築するものである。クリスチャンソンは、人格教育に対する多くのアプローチで人格がもっぱら道徳的でない、道具主義者的な言葉で理解されていると主張し、アリストテレス的人格教育の全体的構造を保持しつつ、首尾一貫した、妥当な最新の概念を提案している。

〈アリストテレス的人格教育〉とは，現代的に再構築したアリストテレスの徳倫理学を教育原理に応用したもの。本書は、道徳的人格とは何か、それを教育現場でいかに高められるか、等に焦点を当てる。日本の道徳教育における多様な課題と同じテーマが論究されており、必読の書である。

目次

第１章　序論：アリストテレス的人格教育とは何か
第２章　アリストテレス的人格教育をめぐる根深い神話
第３章　アリストテレス的人格教育のための徳目の測定
第４章　「フロネーシス」とアリストテレス的人格教育
第５章　アリストテレス的人格教育は劣悪な生い立ちの影響を取り除くことができるか？
第６章　方法に向けて：対話とアリストテレス的人格教育
第７章　教育者を教育する―教師とアリストテレス的人格教育
第８章　結語

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